El
curriculum formal, nos dará esas herramientas que son necesarias para lograr
que la educación de un país forme ciudadanos de ciertas característica, por lo
que este curriculum es diseñado con objetivos generales y particulares del
aprendizaje, se organiza para que lleve una secuencia de contenidos, y esto
dará como resultado el tener por escrito las actividades de aprendizaje,
estrategias de trabajo, modalidades de evaluación y distribución de trabajo,
por lo tanto será la guía, para que los maestros y alumnos desarrollen el
curriculum. Por lo tanto esto anterior tomara sentido en la práctica docente.
Porque nosotros tomaremos en cuenta lo que nos marca el programa y plan de
estudios, de aquí nosotros guiamos nuestra forma de trabajar, hacia donde queremos
llegar y que vamos a lograr, claro que nunca seremos tan exactos con todo lo
que se marca, porque los resultados varían, en cada maestro, en cada alumno,
grupo o comunidad. Por lo que podemos entender que el curriculum real, será lo
que nosotros pongamos en práctica, y es una realidad que siempre tenemos que
modificar le curriculum ya que tenemos que ver la realidad que existe en el
aula, y lograr que los alumnos se
sientan cómodos con la forma de trabajar y la forma en que ellos están aprendiendo.
martes, 10 de diciembre de 2013
sábado, 2 de noviembre de 2013
CURRICULUM FORMAL
Es el conjunto de contenidos y orientaciones que deben ser tratados por la
educación formal. Se planea la
enseñanza, el aprendizaje y la evaluación con base en sus finalidades y
condiciones.
Lo específico del currículo formal es su
legitimidad racional su congruencia formal que va desde la fundamentación hasta
las operaciones que lo ponen en práctica, sostenidas por una estructura
académica, administrativa, legal y
económica.
v Incorpora aspiraciones de una nación en términos
del tipo de hombre y de sociedad que desea alcanzar.
v Su propósito es precisar sus intenciones
y proporcionar guías de acción adecuada y útil para
los profesores que tienen la responsabilidad directa de su ejecución,
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